somos contra a “decoreba”.
Porque o aluno quer as “verdades”,
somos sinceros e sem mistificações.
Porque o aluno detesta coisas confusas,
escrevemos um texto claro e direto.
Porque o aluno é jovem e criativo,
escrevemos um livro com enfoque moderno, crítico e atualizado.
Porque estamos do lado dos que lutam e trabalham honestamente, escrevemos uma história contra os exploradores e corruptos. Porque a História do Brasil faz parte de nossas vidas, escrevemos um livro que desenvolve a reflexão histórica e estimula nossa participação na realidade social. Estudar História do Brasil não é decorar um catálogo frio de datas e nomes, fatos e feitos. Estudar nossa história é adquirir consciência do Brasil. Consciência do que fomos para transformar o que somos." -Gilberto Cotrim
Este trecho, escrito pelo autor mencionado acima, mostra o verdadeiro significado de se aprender História na escola. Para os desinformados de plantão, a História não é um simples conhecimento do passado, mas um conhecimento do passado que afeta o nosso presente. Quando conhecemos as origens do nosso sistema ou de qualquer outro fato que nos interesse, podemos reagir a isto, quando compreendemos melhor essas origens. A História está em tudo: sendo feita agora por pessoas que talvez não queiram ser personagens dela, mas estão sendo personagens a cada decisão ou não decisão, pois quando decidem não decidir... elas já decidiram. A História é o estudo do "ontem" baseado nas perguntas do "hoje", estudando as ações do homem no tempo e no espaço. Ela também é uma grande Psicanálise coletiva da humanidade, decifrando sua conduta hoje, a partir de sua tenra infância do passado, desde a era dos homens das cavernas e do surgimento da escrita, sendo ela a base da História. Quer saber o por quê das mulheres ainda serem hoje em dia vítimas do machismo na sociedade, ou do por quê dos negros morarem na marginalidade da sociedade e serem raros em uma universidade? Investigue o passado e encontrará este por quê; ou quem sabe queira saber, talvez, por que falamos português e não o tupi ? Isto uma criança no ensino fundamental está aprendendo... através de um professor e sua valiosa tarefa de ajudar a construir o conhecimento junto com o aluno... ou melhor: com seu filho(a) de segunda à sexta. E como este professor trabalha a disciplina? Seus modos de trabalhar os livros didáticos, que devem ser auxiliares na aula dele, vão dizer se seu filho(a) irá odiar ou amar a História.
#Prosador
Imagem em:
http://noticias.universia.com.br/destaque/n<oticia/2015/07/27/1128935/9-habitos-potencializar-aprendizado.html?amp=true>
Acesso em: Junho, 2018.
